揀導師：一張可以印出嚟嘅試堂評分表

試堂前要傳咩畀導師

導師準備得好唔好，好大程度係睇你哋試堂前交換咗幾多資料。一條訊息講晒小朋友嘅程度、弱項同你想要嘅重點，試堂就唔會浪費喺「先了解吓」度。建議喺訊息入面講明：小朋友讀邊級、用邊套課程或者考咩試、最近一次測驗分數同失分位、你哋想試堂重點處理嘅一至兩個項目，以及試堂幾長、收幾錢、點樣取消。之後請導師用文字確認呢幾點——消委會都建議重要安排要有書面記錄。

可以照住下面呢個範本改：

• 「[導師稱呼]你好，我係[小朋友名字]嘅家長，佢而家讀[年級]，喺[地區/學校類型]上學。想補[科目]，最近一次考試係[分數]，主要失分喺[例如：長題目應用題、作文結構]。
• 想約[日期][時間]上一堂[60分鐘]試堂，重點想睇[一至兩個具體目標]。
• 麻煩你確認三樣嘢：(1) 試堂學費同付款方式；(2) 試堂會涵蓋咩內容；(3) 如果之後恆常上堂，學費、每週幾多堂同取消安排係點。
• 如果需要小朋友帶任何作業或者試卷，請話我知。謝謝。」

上堂嗰陣可以觀察咩（唔使虎視眈眈）

實體堂可以坐喺小朋友視線以外、但聽得到嘅位置；網上堂就頭十五分鐘留喺房入面，之後先離開。除非小朋友明顯唔舒服，否則中途唔好插手——你一開口，就睇唔到導師平時係點樣處理小朋友答錯。

重點留意四樣嘢。第一，開場：導師係咪先問小朋友做過咩、邊度唔明，定係一開始就照講自己準備好嘅嘢？第二，講嘢比例：係導師講晒，定係小朋友有機會作答同畀人追問？第三，處理錯處：小朋友答錯嗰陣，導師係咪問佢點樣諗出個答案，定係直接畀個正確答案就算？第四，收結：導師有冇總結今日處理咗啲咩，同埋講下次會做啲咩？另外記低開堂同落堂時間，準時係之後每堂都會受影響嘅事。

十分制評分表：五個範疇

每個範疇0至2分：0分係冇做到，1分係部分做到，2分係清楚做到。堂上速記，堂後先正式評分。

• 1. 診斷（2分）：導師有冇檢查小朋友嘅作業或者試卷、問出實際弱項，而唔係一開始就教？
• 2. 講解清晰（2分）：揀嘅例子啱唔啱小朋友程度？講解完有冇即場測試小朋友明唔明？
• 3. 小朋友參與（2分）：小朋友有冇開口作答、被追問時有冇嘗試？堂尾係咪比堂頭更放？
• 4. 處理錯處（2分）：答錯嗰陣，導師有冇拆解錯嘅根源，而唔係淨係畀答案？
• 5. 實務配合（2分）：準時、試堂長度同承諾一致、學費同安排講得清楚，同埋你哋嘅時間表夾唔夾？

試堂之後同小朋友傾咩

「鍾唔鍾意個老師？」呢條問題多數得一句答案。問具體啲，你會知道更多：

• 「今日第一樣做嘅係咩？」——測試堂堂結構清唔清晰。
• 「有冇邊part你唔係好明，但唔敢問？」——小朋友未必主動講。
• 「老師知唔知你邊度最弱？」——對照你自己嘅診斷分。
• 「如果下個禮拜再上，你想佢教多啲咩？」——睇小朋友有冇具體期望，定係淨係覺得「一般」。

公平咁比較兩位導師

同一張表、同一啲試堂前資料、盡量同一個禮拜之內試兩位導師，然後先至攞兩份筆記出嚟比。唔好喺堂後五分鐘就落決定——畀自己同小朋友一晚時間。

比較嗰陣，預咗要權衡取捨：一位學費平啲、好有活力嘅大學生導師，可能帶動氣氛但結構鬆散；一位學費貴啲、經驗多啲嘅導師，可能結構紮實但進度急。上門慳交通時間，網上堂選擇多但要小朋友自己坐得住。冇邊個選擇係全面贏，問嘅係邊啲取捨你同小朋友接受到。

揀好人選之後，落實之前用文字確認學費、每堂幾長、上堂時間表同取消通知期——消委會建議重要安排要有書面記錄，同埋避免倉卒畀按金。如果導師唔肯將呢啲寫低，你已經有答案。