选家教：一张可打印的试课评分表

试课前要发给老师什么

试课效果如何，很大程度取决于课前交换了多少信息。一条消息说清孩子的程度、弱项和你想重点看的内容，试课就不会浪费在互相了解上。建议写明：孩子读几年级、跟哪套课程或考什么试、最近一次测验的分数和失分点、你希望试课重点处理的一两个问题，以及试课时长、费用和改期怎么算。然后请老师书面确认这几点——消委会也建议重要安排要有书面记录。

可以直接改用这个模板：

• 「[老师称呼]您好，我是[孩子名字]的家长，孩子现在读[年级]，在[地区/学校类型]上学。想补[科目]，最近一次考试是[分数]，主要失分在[例如：应用题长题目、作文结构]。
• 想约[日期][时间]上一节[60分钟]试课，重点想看[一两个具体目标]。
• 麻烦您确认三件事：(1) 试课费用和付款方式；(2) 试课会讲什么内容；(3) 如果之后长期上课，学费、每周几节和取消安排是怎样的。
• 如果需要孩子带任何作业或试卷，请告诉我。谢谢。」

上课时可以观察什么（不必全程盯着）

线下课可以坐在孩子视线之外、但两边都听得清的位置；线上课头十五分钟留在房间里，之后离开。除非孩子明显不舒服，否则中途别插话——你一开口，就看不到老师平时是怎么处理孩子答错的。

重点看四件事。第一，开场：老师是先问孩子学过什么、哪里不懂，还是直接开讲自己准备的内容？第二，说话比例：是老师一直讲，还是孩子有机会作答、被追问思路？第三，怎么处理错误：孩子答错时，老师是追问他是怎么想出这个答案的，还是直接给出正确答案就过了？第四，收尾：老师有没有总结今天讲了什么、说明下次会做什么？另外记下开始和结束时间——守时是之后每一周都要面对的事。

十分制评分表：五个项目

每个项目0到2分：0分是没做到，1分是部分做到，2分是清楚做到。课上速记，课后再正式打分，那时更客观。

• 1. 诊断（2分）：老师有没有先看孩子的作业或试卷、问出实际的薄弱点，而不是上来就教？
• 2. 讲解清晰（2分）：例子难度是否适合孩子？讲完有没有当场检验孩子懂没懂？
• 3. 孩子投入度（2分）：孩子有没有开口作答、主动尝试？下课时是否比上课时更愿意说？
• 4. 处理错误（2分）：孩子答错时，老师有没有拆解错在哪里，而不是只给答案？
• 5. 实际配合（2分）：是否守时、试课时长是否与约定一致、费用和安排是否说清楚，以及时间表是否配合你家安排？

试课后和孩子聊什么

「喜不喜欢这个老师？」通常只换来一个字。问得具体一点，才能得到具体的信息：

• 「今天最先做的是什么？」——检验这堂课有没有清晰的结构。
• 「有没有哪部分你没听懂，但不敢问？」——孩子很少主动说。
• 「你觉得老师知道你哪里最难吗？」——用来对照你自己打的诊断分。
• 「如果下周再上，你想老师多讲什么？」——孩子说出具体想多学的内容是好事；只说「还行」就不是。

如何公平比较两位老师

用同一张表、发同样的课前信息，尽量在同一周内试完两位老师，然后把两份笔记放在一起比——而不是比孩子当天的心情。给自己一个晚上再决定。

比较时要有取舍的心理准备：一位学费较低、很有活力的大学生老师，也许能带动气氛，但课堂结构松散；一位学费较高、经验更丰富的老师，也许扎实，但进度偏快。上门省交通时间，线上选择多但要孩子自己坐得住。没有哪个选项全面占优，问题是哪些取舍你和孩子们能够接受。

选定之后，在第一次付费上课前，用文字确认学费、每节时长、每周时间表和取消通知期——消委会建议重要安排要有书面记录，并避免仓促交按金。如果老师不愿把这些写下来，你的最后一个问题已经有答案了。